各同文館員注意！此乃16-12-2005的聚會中經整理後，準備逼問TELEPHONE的世史問答題目！包括歐洲及印度！

 

括號內的，為同文館員經商討後作出的答題建議；<藍字>的內容為本人所加上的內容（純粹當是溫習，可以54）。而對TELEPHONE的逼供成果，希望能在行動成功後盡快刊登！

 

 

歐洲

 

何以巴爾幹地區被稱為「歐洲的火藥桶」？試就1870-1914年間的歷史加以解釋。

（重點不是1ww、須背景述事性、地理、宗教、種族、歷史）

 

「塞拉耶佛暗殺事件後的數星期內，列強錯過了數次避免大戰爆發的機會」你在什麼程度上同意此說？

<自殺題，對塞拉耶佛暗殺事件至大戰爆發之間的史事認識不足>

 

討論英國的外交政策1870-1914年間歐洲列強關係的影響。

（光榮孤立、勢力均衡、對意德的統一採取友善的中立、柏林會議）

 

探討1870-1914年間因殖民地而引發的衝突，在影響歐洲列強關係方面的重要性。

（殖民地只是衝突的其中一種表達方式）

 

何謂「泛斯拉夫主義」？1870-1914年間，該主義成為一個涉及巴爾幹各國及歐洲列強的重要問題，原因何在？

<原因就是近東問題的原因=口=>

 

何謂「歐洲協調」？直至1870年，它在何等程度上受到破壞？

 <由維也納會議開始說，直至1870年德、意已獨立，要考慮民族主義的影響力>

 

19世紀未及20世紀初，歐洲的政治家如何嘗試在歐洲建立「勢力均衡」的局面？他們在何等程度上取得成功？

<要考慮結盟制度的成果>

 

相對於第一次世界大戰的其他成因而言，「塞拉耶佛事件」的重要性為何？試加以評價。

<1WW是近東問題的延續，該事件只是導火線，開戰藉口>

<兩次巴爾幹戰爭已是1WW的前奏，1WW是巴爾幹戰爭的擴大>（此乃老吹）

 

探討1870-1914年間法國對德國及俄國的政策的主要特色。此等政策能否維護法國的利益？試加以解釋。

<法德是敵人，因為法國曾阻礙德國統一；法俄亦是敵對，因為對於共和的不認同> 

 

（英國–自由主義、法國–民粹主義）？？？

 

探討1871-1914年間妨礙自由主義在德國發展的因素。

 

「1915年維也納協定是歐洲列強妥協的結果；直至1854年，該協定能有效維持歐洲的和平。」你是否同意此說？試提出理據支持你的答案。

 

1821-1907年間，英國外交政策對歐洲列強間的關係造成多大的影響？試加以評論。

 

印度

 

「1857-1947年間印度民族主義的歷史，其實是接受英式教育的印度中產階級的崛起的故事。」試討論此說能否成立。

（對歷史承傳的自豪感重燃，民族認同等加以討論。對印度過去與印度教及回教徒的關係，對背景作深入的討論。） 

 

從19世紀印度史選取一個具爭議性的問題，解釋這個問題的正反意見和你的個人立場。

<印度兵變>

 

討論1858-1909年間因英國統治印度的整體目標和成就。

（在不影響印度社會傳統、宗教、習俗等的結構下，英政府便可以無止境地統治印度）

 

在印度爭取獨立的過程中，甘地採用什麼方法來對抗英國？試就具體例子加以討論。這些方法的成效如何？

<不合作運動>

（感動印度人、令英政府政策更搖擺不定、加速獨立的步伐）

 

直至1947年，英語教育及有關公務員制度的問題在印度民族主義運動中佔有非常重要的地位，其原因為何？

（英語教育à滿足民族主義發展的先決條件）

（公務員制度à公共事務令印度人更認識到如何爭取自己的利益）

（為不合作運動提供了更大空間！？）

 

1909-47年間，英國對印度立憲問題所採取的政策，實取決於環境因素多於刻意的安排和計劃。」你是否同意此說？試以具體事例支持你的論點。

（英國對印度的立憲妻排並沒有固定的時間表，純粹因為印度人的訴求而改革）

 

1947年英國實行印巴分治，是基於宗教而非地理、歷史或王朝的考慮，其原因為何？試加以解釋。

<地理 – 巴基斯坦最初提出的藍圖不切實際>

<歷史 – 印回二教不相容已是長久以來的問題>

<王朝 – 瑪拉花？毛兀兒？>

 

討論朋迪克和達爾侯冼兩人的政策對印度對印度人民帶來的好處。

<小心別誇大史實，如：英國人為印度帶來思想知識、英國人為印度帶來貿易、英國人改善了印度的經濟…etc> 

<把觀點放在印度人民上，而非只是中產階級…>

 

討論19世紀上半葉英國的統治印度帶來的經濟與社會轉變？（p.94 00’）

 

解釋「孟加拉分割」（1905）的原因，並討論其短期及長遠影響。　

<短期：加劇印回衝突>

<長期：促進印度分裂、巴基斯坦構想、印巴分治後孟加拉的獨立>